1.
En un bosque se encuentran las especies de insectos A y B. A se alimenta del néctar de las plantas 1 y 2 y B del néctar de las plantas 2 y 3. A su vez estos insectos son predados indistintamente por un pájaro, tal como se muestra en la gráfica. Si un hongo ataca las plantas de la especie 2 hasta hacerlas desaparecer es de esperarse que después de un tiempo:
A.
El pájaro se alimente con mayor frecuencia de individuos de la especie de insectos A.
B.
Disminuya la utilización de la especie de plantas 3 por parte de la especie B.
C.
Desaparezca por completo la competencia entre las especies de insectos A y B.
D.
Aumente, la competencia por recursos entre las especies de insectos A y B.
2.
El Ciclo del Carbono, conocido también como el ciclo de la vida comprende:
A.
El sol, el aire y el agua
B.
El sol, los animales y los vegetales
C.
La atmósfera, hidrosfera y litosfera
D.
Sol, atmósfera y biósfera
3.
Un productor (vegetal) utiliza la luz solar y, por medio de la fotosíntesis, produce moléculas ricas en energía.
De acuerdo al esquema, las entradas (2) y salidas (3,4) energéticas de un productor son respectivamente
A.
CO2 , H2 O, luz - tejido elaborado, oxígeno
B.
calor - tejido elaborado; nutrientes
C.
CO2 - tejido elaborado; H2 O
D.
nutrientes - calor; tejido elaborado
4.
Dentro de una comunidad, la mayor cantidad de alimento almacenado y energía se encuentra en los
A.
productores
B.
consumidores primarios
C.
consumidores secundarios
D.
descomponedores
5.
La frase que explica mejor porqué un ecosistema no puede existir por un período de tiempo largo si todos los descomponedores son eliminados, es
A.
los productores superarían en número a los consumidores
B.
los materiales no serían nuevamente reciclados
C.
el suministro de oxígeno disminuiría
D.
el dióxido de carbono no sería usado con suficiente rapidez
Responda las preguntas 6 a 8 de acuerdo a la siguiente información
6.
En los siguientes casos qué tipo de relación poblacional no pertenece a competencia
A.
un organismo H tala árboles en la selva para ganar área
B.
un organismo B demarca su territorio con respecto de otros
C.
un organismo D se alimenta de sobras de otro organismo
D.
un organismo C dispersa sus semillas en área de otros
7.
A continuación se presentan relaciones entre organismos:
Un organismo A se alimenta de las crías de un organismo B
Un organismo D se alimenta de los parásitos de un organismo E
Un organismo T invade las células de un organismo S y los daña
Un organismo Y utiliza, cuida y protege a un organismo Z
¿A qué tipo de interacciones corresponde cada relación anterior?
A.
4 – 8 – 5 – 7
B.
5 – 3 – 7 – 2
C.
3 – 2 – 4 – 6
D.
7 – 8 – 1 – 5
8.
Si los efectos generales de la interacción de las poblaciones se representaran por medio de símbolos, donde un signo + indica que la velocidad de crecimiento de la población aumenta; un signo - que la velocidad de crecimiento disminuye, y un cero (0) indica un efecto nulo; para los tipos de simbiosis: mutualismo, amensalismo, depredación y competencia la representación correcta de estos efectos es:
A.
+ / + , - / -, - / +, - / 0
B.
+ / + , - / 0, + / -, - / -
C.
+ / 0 , - / -, - / +, + / -
D.
- / + , + /0, - / -, - / 0
9.
Los celenterados como las Hidras o Anémonas de mar viven en la parte superior del cuerpo de los cangrejos sirviéndoles como camuflaje. Cucando el cangrejo se alimenta de algún animal que haya capturado, los celenterados aprovechan los restos. La relación existente entre los cangrejos y los celenterados es un ejemplo de:
A.
mutualismo
B.
cooperación
C.
amensalismo
D.
parasitismo
10.
El ejemplo que mejor ilustra el tipo de simbiosis denominado comensalismo es:
A.
Un leñador se ha aficionado por una ardilla que vive cerca de su cabaña; ocasionalmente le arroja migajas de pan. Cuando va a llover el leñador lo sabe porque la ardilla parlotea más.
B.
Las termitas tienen protozoarios que viven en su intestino. Sin estos protozoarios, las termitas serían incapaces de digerir la madera - por lo cual morirían de inanición. Los protozoarios no pueden sobrevivir en un ambiente diferente al intestino de las termitas.
C.
El cangrejo ermitaño se protege utilizando las conchas descartadas por alguna otra especie. El cangrejo ermitaño se beneficia al utilizar la concha. El molusco al que pertenecía la concha murió antes de que llegase el cangrejo.
D.
El hongo Penicillium secreta una sustancia que inhibe el desarrollo de varias especies de bacterias
11.
En 1910 comenzaron a llegar provenientes
del Africa garzas blancas a los humedales de la
Sabana de Bogotá. Estas garzas usan los mismos
recursos de una especie de ave local (o nativa),
por lo que ésta puede ser desplazada o sus
poblaciones reducidas en la zona de la Sabana.
En el tiempo, la gráfica que mejor describe la situación de una población de garzas blancas y de
una población de la especie nativa, sería
A.
B.
C.
D.
12.
Un estudio comparativo realizado durante
tres años en una franja costera tropical, mostró
diferencias en el desarrollo del tallo principal de
dos especies de mangle relacionadas con diferentes
rangos de concentración salina. De esta
manera fueron clasificados el mangle rojo y el
mangle negro como tolerantes a salinidades bajas
y altas respectivamente. En el resultado obtenido
se pudo ver que tanto el mangle rojo como
el negro se desarrollaron progresivamente a lo
largo de los 3 años y que el mangle rojo alcanzó
al final dos veces la altura del mangle negro.
Entre los siguientes, el gráfico que representa
mejor esta situación es
A.
B.
C.
D.
13.
Algunos estudios muestran que los halcones
tienen mayor éxito capturando palomas de
bandadas pequeñas que de bandadas grandes,
debido a que en éstas últimas las palomas los
detectan más pronto y vuelan antes del ataque.
Si se tiene en cuenta el tamaño de la bandada y
la distancia promedio de reacción de las palomas
a la presencia del halcón, la gráfica que mejor
representa esta relación es
A.
B.
C.
D.
14.
Se han dividido las zonas montañosas de las cordilleras colombianas en 4 franjas según la altitud
como se muestra en la tabla
Para determinar la influencia de la temperatura y la precipitación en la flora de las montañas, se compar
ó la diversidad de dos sitios de la cordillera obteniendo las gráficas mostradas. Según las gráficas se
puede afirmar que
A.
las zonas con temperaturas extremas presentan diversidades más bajas
D.
B.
los páramos son las zonas más lluviosas de las montañas y su diversidad es la más baja
C.
los bosques tropicales son las zonas más calidas y diversas de las montañas
D.
la disminución de la precipitación y la temperatura está asociada con una disminución de la diversidad
CONTESTE LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La salinidad es un factor que afecta la sobrevivencia de los microorganismos en ambientes acuáticos. La gráfica muestra lo que ocurre con 4 especies de bacterias ante diferentes concentraciones salinas
15.
En la tabla se muestra las diferentes concentraciones de sales en cinco ambientes acuáticos
Ambiente
Río
Delta del río
Mar cerca al delta
Mar abierto
Lago salado
Concentración
0-3%
5-10%
10-25%
30-38%
Mayor de 45%
Si la salinidad es el único factor que afecta a estas 4 especies, usted podría afirmar que
A.
la especie 1 sobrevive mejor en un río que la especie 2
B.
el mar cerca al delta es el ambiente que mayor número de especies puede contener
C.
la especie 2 puede sobrevivir en más ambientes que las demás
D.
el lago salado es el único ambiente en el que la especie 4 sobrevive
16.
Existe una bacteria (especie 5) que se alimenta
de las especies 2, 3 y 4 por igual, posee
una velocidad de reproducción más alta que la
que pueden alcanzar estas especies y además
no se ve afectada por la concentración de sales.
En el laboratorio se preparan 4 tubos de ensayo
con diferente salinidad y se coloca en cada uno
el mismo número de individuos de las especies 3
y 5 y de una tercera especie acompañante, como
se muestra en la tabla
Tubo
1
2
3
4
Concentración de sal
20%
25%
35%
40%
Especie acompañante
2
2
4
4
Teniendo en cuenta la gráfica, se esperaría que la especie 3
A.
desaparezca antes que la acompañante en
el tubo 1
B.
desaparezca al mismo tiempo que la acompañante en los cuatro tubos
C.
desaparezca antes que la acompañante en
el tubo 3
D.
no desaparezca en los tubos 2 y 4
17.
La luz solar es la fuente originaria de energía en todos los procesos vitales; esta energía
se transforma a través de la fotosíntesis gracias
a la acción de los
A.
descomponedores
B.
productores
C.
consumidores de primer orden
D.
consumidores de segundo orden
18.
Se identificaron 3 tipos de bacterias según
la posibilidad de sobrevivir frente a diferentes concentraciones
de Nitrógeno en el agua así
Concentración Nitrógeno
Bacterias Tipo I
Bacterias Tipo II
Bacterias Tipo III
Baja
Sobrevive
No sobrevive
Sobrevive
Alta
No sobrevive
Sobrevive
Sobrevive
Según esta información si un lago con concentraciones
iniciales bajas de nitrógeno es contaminado
con desechos ricos en este elemento
usted esperaría que en el lago.
A.
antes de la contaminación estén presentes
únicamente las bacterias tipo I
B.
los 3 tipos de bacterias cambien su estado
de presencia o ausencia con la contaminación
C.
la contaminación sólo afecte negativamente
la supervivencia de las bacterias tipo I
D.
las bacterias tipo II y III aparezcan únicamente
después de la contaminación
19.
En un ecosistema todas las poblaciones
están interactuando y de ello depende su supervivencia
y el mantenimiento del ecosistema. La
extinción de una población de consumidores de
segundo orden afectaría primero a
A.
los productores
B.
sus presas y predadores
C.
la biomasa del ecosistema
D.
los descomponedores
20.
Existe una especie de avispa especializada en poner sus huevos únicamente en los
frutos de una especie de planta de brevo. El fruto le proporciona comida a las larvas y
cuando los insectos maduros van a salir se llevan las semillas del fruto dispersándolos.
De la evolución de estas dos especies se puede afirmar que
A.
ha ocurrido en ambientes similares pero en sitios geográficos distintos
B.
ambas se originaron a partir de una especie común simultáneamente
C.
una de las dos especies apareció primero y dió origen a la otra
D.
han evolucionado en el mismo espacio geográfico durante mucho tiempo
21.
En un estanque una planta acuática comenzó a proliferar exageradamente invadiendo y cubriendo
la superficie del agua. Para determinar cómo eliminarla se hicieron cuatro experimentos con las posibles
soluciones. De estos cuatro experimentos el que con mayor probabilidad NO resultará efectivo
para disminuir la cantidad de la planta invasora será.
A.
aumentar las poblaciones de herbívoros en el estanque
B.
introducir otra especie que pueda establecer simbiosis con la planta
C.
disminuir las cantidades de CO2 y nutrientes disueltos en el agua
D.
introducir otra especie que establezca una relación de competencia por recursos con la planta
22.
La energía ni se crea, ni se destruye, sólo se transforma. Esta ley rige el uso y la circulación de
energía para todos los sistemas vivos. De acuerdo con esta ley, si en un ecosistema en equilibrio entra
más energía que la que sale, podemos suponer que con mayor probabilidad dicho ecosistema
A.
está invadido por una plaga que retiene la energía sobrante
B.
está aumentando su biomasa ya que la energía se almacena en esta forma
C.
tiene exceso de herbívoros que reclaman más energía
D.
está en su máximo desarrollo y no utiliza toda la energía disponible
23.
Las especies de peces 1 y 2 se encuentran en un lago A que será secado para construir un
relleno. Para salvarlas se propone llevarlas al lago B, en donde no hay predadores para estos peces
y además se encuentran algunos de los organismos que pueden usar como alimento. En el lago B
existen otras 3 especies de peces. En la gráfica se muestra el alimento disponible en cada lago y el
porcentaje de éste que cada especie de pez consume
Si se lleva a cabo la introducción de las especies de peces 1 y 2 al lago B podría ocurrir que
A.
la especie 5 sobrevivan sólo si cambia su dieta
B.
la sobrevivencia de las especies 2 y 4 pueda afectarse por competencia de alimento.
C.
las cinco especies puedan convivir sin competir en el mismo lago conservando su dieta
D.
la especie 1 ponga en peligro la sobrevivencia de la especie 4
24.
Aunque las plantas pueden utilizar el amoniaco
directamente, en general éstas absorben el nitrato
del suelo a través de las raíces. En el siguiente
esquema se representa el papel que cumplen
las bacterias en el ciclo del nitrógeno
Para elevar los niveles de nitrógeno en un
suelo un agricultor decide sembrar leguminosas,
ya que éstas presentan una simbiosis con bacterias
fijadoras de nitrógeno. Esta simbiosis consiste
en que el nitrógeno atmosférico
A.
pasa a amonio que es fijado por la planta.
B.
pasa directamente a nitrato que es fijado
por la planta.
C.
es fijado directamente por las hojas de las
plantas.
D.
se fija en las raíces de la planta y se liberan
nitratos al suelo.