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PRUEBA DE BIOLOGÍA COMPONENTE ECOSISTEMA

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PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las
cuales usted debe escoger la que considere correcta.

 

EJEMPLO X

Una neurona es una célula que se ha especializado en una función

A. muscular
B. sanguínea
C. epitelial
D. nerviosa

La respuesta correcta es D y así debería marcarla en su Hoja de Respuestas:

X

 

1.

En un bosque se encuentran las especies de insectos A y B. A se alimenta del néctar de las plantas 1 y 2 y B del néctar de las plantas 2 y 3. A su vez estos insectos son predados indistintamente por un pájaro, tal como se muestra en la gráfica. Si un hongo ataca las plantas de la especie 2 hasta hacerlas desaparecer es de esperarse que después de un tiempo:

A. El pájaro se alimente con mayor frecuencia de individuos de la especie de insectos A.• 
B. Disminuya la utilización de la especie de plantas 3 por parte de la especie B.
C. Desaparezca por completo la competencia entre las especies de insectos A y B.
D. Aumente, la competencia por recursos entre las especies de insectos A y B.

2.

El Ciclo del Carbono, conocido también como el ciclo de la vida comprende:

A. El sol, el aire y el agua
B. El sol, los animales y los vegetales
C. La atmósfera, hidrosfera y litosfera
D. Sol, atmósfera y biósfera
   
3.

Un productor (vegetal) utiliza la luz solar y, por medio de la fotosíntesis, produce moléculas ricas en energía.

De acuerdo al esquema, las entradas (2) y salidas (3,4) energéticas de un productor son respectivamente

A. CO2, H2O, luz - tejido elaborado, oxígeno
B. calor - tejido elaborado; nutrientes
C. CO2 - tejido elaborado; H2O
D. nutrientes - calor; tejido elaborado
   

4.

Dentro de una comunidad, la mayor cantidad de alimento almacenado y energía se encuentra en los

A. productores
B. consumidores primarios
C. consumidores secundarios
D. descomponedores
   

5.

La frase que explica mejor porqué un ecosistema no puede existir por un período de tiempo largo si todos los descomponedores son eliminados, es

A. los productores superarían en número a los consumidores
B. los materiales no serían nuevamente reciclados
C. el suministro de oxígeno disminuiría
D. el dióxido de carbono no sería usado con suficiente rapidez
   
 

Responda las preguntas 6 a 8 de acuerdo a la siguiente información

 

6.

En los siguientes casos qué tipo de relación poblacional no pertenece a competencia

A. un organismo H tala árboles en la selva para ganar área
B. un organismo B demarca su territorio con respecto de otros
C. un organismo D se alimenta de sobras de otro organismo
D. un organismo C dispersa sus semillas en área de otros
   

7.

 

 

 

 

A continuación se presentan relaciones entre organismos:

Un organismo A se alimenta de las crías de un organismo B

  • Un organismo D se alimenta de los parásitos de un organismo E
  • Un organismo T invade las células de un organismo S y los daña
  • Un organismo Y utiliza, cuida y protege a un organismo Z

¿A qué tipo de interacciones corresponde cada relación anterior?

A. 4 – 8 – 5 – 7
B. 5 – 3 – 7 – 2
C. 3 – 2 – 4 – 6
D. 7 – 8 – 1 – 5

8.

Si los efectos generales de la interacción de las poblaciones se representaran por medio de símbolos, donde un signo + indica que la velocidad de crecimiento de la población aumenta; un signo - que la velocidad de crecimiento disminuye, y un cero (0) indica un efecto nulo; para los tipos de simbiosis: mutualismo, amensalismo, depredación y competencia la representación correcta de estos efectos es:

A.

+ / + , - / -, - / +, - / 0  

B. + / + , - / 0, + / -, - / -
C. + / 0 , - / -, - / +, + / -
D. - / + , + /0, - / -, - / 0
   
9.

Los celenterados como las Hidras o Anémonas de mar viven en la parte superior del cuerpo de los cangrejos sirviéndoles como camuflaje. Cucando el cangrejo se alimenta de algún animal que haya capturado, los celenterados aprovechan los restos. La relación existente entre los cangrejos y los celenterados es un ejemplo de:

 

A.

mutualismo

B.

cooperación

C.

amensalismo

D.

parasitismo
   

10.

El ejemplo que mejor ilustra el tipo de simbiosis denominado comensalismo es:

A. Un leñador se ha aficionado por una ardilla que vive cerca de su cabaña; ocasionalmente le arroja migajas de pan. Cuando va a llover el leñador lo sabe porque la ardilla parlotea más.
B. Las termitas tienen protozoarios que viven en su intestino. Sin estos protozoarios, las termitas serían incapaces de digerir la madera - por lo cual morirían de inanición. Los protozoarios no pueden sobrevivir en un ambiente diferente al intestino de las termitas.
C. El cangrejo ermitaño se protege utilizando las conchas descartadas por alguna otra especie. El cangrejo ermitaño se beneficia al utilizar la concha. El molusco al que pertenecía la concha murió antes de que llegase el cangrejo.
D. El hongo Penicillium secreta una sustancia que inhibe el desarrollo de varias especies de bacterias
   

11.

En 1910 comenzaron a llegar provenientes del Africa garzas blancas a los humedales de la Sabana de Bogotá. Estas garzas usan los mismos recursos de una especie de ave local (o nativa), por lo que ésta puede ser desplazada o sus poblaciones reducidas en la zona de la Sabana. En el tiempo, la gráfica que mejor describe la situación de una población de garzas blancas y de una población de la especie nativa, sería
 

A.

 

B.

 

C.

 

D.

 

 

 

   

12.

Un estudio comparativo realizado durante tres años en una franja costera tropical, mostró diferencias en el desarrollo del tallo principal de dos especies de mangle relacionadas con diferentes rangos de concentración salina. De esta manera fueron clasificados el mangle rojo y el mangle negro como tolerantes a salinidades bajas y altas respectivamente. En el resultado obtenido se pudo ver que tanto el mangle rojo como el negro se desarrollaron progresivamente a lo largo de los 3 años y que el mangle rojo alcanzó al final dos veces la altura del mangle negro.
Entre los siguientes, el gráfico que representa mejor esta situación es
 

A.

 

 

B.

 

 

C.

 

 

D.

 

 

 

 

 

   
13. Algunos estudios muestran que los halcones tienen mayor éxito capturando palomas de bandadas pequeñas que de bandadas grandes, debido a que en éstas últimas las palomas los
detectan más pronto y vuelan antes del ataque. Si se tiene en cuenta el tamaño de la bandada y la distancia promedio de reacción de las palomas a la presencia del halcón, la gráfica que mejor representa esta relación es

A.

 

 

B.

 

 

C.

 

 

D.

 

 

   
14.

Se han dividido las zonas montañosas de las cordilleras colombianas en 4 franjas según la altitud como se muestra en la tabla

Para determinar la influencia de la temperatura y la precipitación en la flora de las montañas, se compar ó la diversidad de dos sitios de la cordillera obteniendo las gráficas mostradas. Según las gráficas se puede afirmar que

 
A. las zonas con temperaturas extremas presentan diversidades más bajas D.
B. los páramos son las zonas más lluviosas de las montañas y su diversidad es la más baja
C. los bosques tropicales son las zonas más calidas y diversas de las montañas
D. la disminución de la precipitación y la temperatura está asociada con una disminución de la diversidad
   
 

CONTESTE LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

La salinidad es un factor que afecta la sobrevivencia de los microorganismos en ambientes acuáticos. La gráfica muestra lo que ocurre con 4 especies de bacterias ante diferentes concentraciones salinas

 

15.

En la tabla se muestra las diferentes concentraciones de sales en cinco ambientes acuáticos

Ambiente
Río
Delta del río
Mar cerca al delta
Mar abierto
Lago salado
Concentración
0-3%
5-10%
10-25%
30-38%
Mayor de 45%

Si la salinidad es el único factor que afecta a estas 4 especies, usted podría afirmar que

A. la especie 1 sobrevive mejor en un río que la especie 2
B. el mar cerca al delta es el ambiente que mayor número de especies puede contener
C. la especie 2 puede sobrevivir en más ambientes que las demás
D. el lago salado es el único ambiente en el que la especie 4 sobrevive
   
16.

Existe una bacteria (especie 5) que se alimenta de las especies 2, 3 y 4 por igual, posee una velocidad de reproducción más alta que la que pueden alcanzar estas especies y además
no se ve afectada por la concentración de sales. En el laboratorio se preparan 4 tubos de ensayo con diferente salinidad y se coloca en cada uno el mismo número de individuos de las especies 3 y 5 y de una tercera especie acompañante, como se muestra en la tabla

Tubo
1
2
3
4
Concentración de sal
20%
25%
35%
40%
Especie acompañante
2
2
4
4

Teniendo en cuenta la gráfica, se esperaría que la especie 3

A. desaparezca antes que la acompañante en el tubo 1
B. desaparezca al mismo tiempo que la acompañante en los cuatro tubos
C. desaparezca antes que la acompañante en el tubo 3
D. no desaparezca en los tubos 2 y 4
   
17. La luz solar es la fuente originaria de energía en todos los procesos vitales; esta energía se transforma a través de la fotosíntesis gracias a la acción de los
A. descomponedores
B. productores
C. consumidores de primer orden
D. consumidores de segundo orden
   
18.

Se identificaron 3 tipos de bacterias según la posibilidad de sobrevivir frente a diferentes concentraciones de Nitrógeno en el agua así

Concentración Nitrógeno
Bacterias Tipo I
Bacterias Tipo II
Bacterias Tipo III
Baja
Sobrevive
No sobrevive
Sobrevive
Alta
No sobrevive
Sobrevive
Sobrevive

Según esta información si un lago con concentraciones iniciales bajas de nitrógeno es contaminado con desechos ricos en este elemento usted esperaría que en el lago.

A. antes de la contaminación estén presentes únicamente las bacterias tipo I
B. los 3 tipos de bacterias cambien su estado de presencia o ausencia con la contaminación
C. la contaminación sólo afecte negativamente la supervivencia de las bacterias tipo I
D. las bacterias tipo II y III aparezcan únicamente después de la contaminación
   
19. En un ecosistema todas las poblaciones están interactuando y de ello depende su supervivencia y el mantenimiento del ecosistema. La extinción de una población de consumidores de
segundo orden afectaría primero a
A. los productores
B. sus presas y predadores
C. la biomasa del ecosistema
D. los descomponedores
   

20.

 

Existe una especie de avispa especializada en poner sus huevos únicamente en los frutos de una especie de planta de brevo. El fruto le proporciona comida a las larvas y cuando los insectos maduros van a salir se llevan las semillas del fruto dispersándolos. De la evolución de estas dos especies se puede afirmar que
A. ha ocurrido en ambientes similares pero en sitios geográficos distintos
B. ambas se originaron a partir de una especie común simultáneamente
C. una de las dos especies apareció primero y dió origen a la otra
D. han evolucionado en el mismo espacio geográfico durante mucho tiempo

 

21. En un estanque una planta acuática comenzó a proliferar exageradamente invadiendo y cubriendo la superficie del agua. Para determinar cómo eliminarla se hicieron cuatro experimentos con las posibles soluciones. De estos cuatro experimentos el que con mayor probabilidad NO resultará efectivo para disminuir la cantidad de la planta invasora será.

A.

aumentar las poblaciones de herbívoros en el estanque

B.

introducir otra especie que pueda establecer simbiosis con la planta

C.

disminuir las cantidades de CO2 y nutrientes disueltos en el agua

D.

introducir otra especie que establezca una relación de competencia por recursos con la planta
   
22. La energía ni se crea, ni se destruye, sólo se transforma. Esta ley rige el uso y la circulación de energía para todos los sistemas vivos. De acuerdo con esta ley, si en un ecosistema en equilibrio entra más energía que la que sale, podemos suponer que con mayor probabilidad dicho ecosistema
A. está invadido por una plaga que retiene la energía sobrante
B. está aumentando su biomasa ya que la energía se almacena en esta forma
C. tiene exceso de herbívoros que reclaman más energía
D. está en su máximo desarrollo y no utiliza toda la energía disponible
   
23.

Las especies de peces 1 y 2 se encuentran en un lago A que será secado para construir un relleno. Para salvarlas se propone llevarlas al lago B, en donde no hay predadores para estos peces y además se encuentran algunos de los organismos que pueden usar como alimento. En el lago B existen otras 3 especies de peces. En la gráfica se muestra el alimento disponible en cada lago y el porcentaje de éste que cada especie de pez consume

Si se lleva a cabo la introducción de las especies de peces 1 y 2 al lago B podría ocurrir que

A. la especie 5 sobrevivan sólo si cambia su dieta
B. la sobrevivencia de las especies 2 y 4 pueda afectarse por competencia de alimento.
C. las cinco especies puedan convivir sin competir en el mismo lago conservando su dieta
D. la especie 1 ponga en peligro la sobrevivencia de la especie 4
   
24.

Aunque las plantas pueden utilizar el amoniaco directamente, en general éstas absorben el nitrato del suelo a través de las raíces. En el siguiente esquema se representa el papel que cumplen las bacterias en el ciclo del nitrógeno

Para elevar los niveles de nitrógeno en un suelo un agricultor decide sembrar leguminosas, ya que éstas presentan una simbiosis con bacterias fijadoras de nitrógeno. Esta simbiosis consiste en que el nitrógeno atmosférico

A. pasa a amonio que es fijado por la planta.
B. pasa directamente a nitrato que es fijado por la planta.
C. es fijado directamente por las hojas de las plantas.
D. se fija en las raíces de la planta y se liberan nitratos al suelo.
   

Aciertos /24
Puntaje ICFES

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